Αναζήhttps://dimotikosxoleioneochoriou.blogspot.com/τηση αυτού του ιστολογίου

Πέμπτη 4 Ιουνίου 2026

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ και ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Γράφουμε μαζί την ιστορία της Ραλούς της Αλεπούς 

Οι μαθητές/ μαθήτριες του σχολείου μας της Δ΄τάξης  στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής  μαζί με την κυρία Δανάη Τανίδου έγραψαν την ιστορία της Ραλούς της Αλεπούς  σε συνεργασία με τα Δημοτικά Σχολεία Άνω Μητρουσίου, Κάτω Καμήλας, Νέου Σκοπού, και Σκουτάρεως . Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση του προγράμματος στο Δημοτικό Σχολείο Σκουτάρεως παρουσία όλων των μαθητών /μικρών συγγραφέων όλων των σχολείων.

Δευτέρα 1 Ιουνίου 2026

Διάκριση των μαθητών της ΣΤ’ τάξης στον Διαγωνισμό Haïku 2026

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρίου συγκαταλέγεται φέτος ανάμεσα στα σχολεία που διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό Haiku 2025-2026, ο οποίος διοργανώνεται από την Παγκόσμια Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας / Επιτροπή Δυτικής Ευρώπης και υλοποιείται στην Ελλάδα από τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου (A.P.L.F. – D.U.) σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γαλλικής Γλώσσας Δαραβίγκα Αθηνά, γνώρισαν την ιαπωνική ποιητική φόρμα του χαϊκού και πειραματίστηκαν με έναν διαφορετικό τρόπο έκφρασης στη γαλλική γλώσσα. Μέσα από σύντομα ποιήματα εμπνευσμένα κυρίως από τη φύση, αποτύπωσαν εικόνες, συναισθήματα και στιγμές με ευαισθησία και δημιουργικότητα.

Η προσπάθειά τους επιβραβεύτηκε με διάκριση στο επίπεδο Α2, προσφέροντας στο σχολείο μας μια σημαντική πανελλήνια επιτυχία. Παράλληλα, το βραβευμένο χαϊκού προκρίθηκε στον αντίστοιχο Παγκόσμιο Διαγωνισμό Haiku, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να εκπροσωπήσουν το σχολείο τους και τη χώρα μας σε διεθνές επίπεδο.

Η διάκριση αυτή αποτελεί επιστέγασμα της δημιουργικής δουλειάς των μαθητών και αναδεικνύει τη σημασία της καλλιέργειας της γλωσσικής έκφρασης, της φαντασίας και της επαφής με διαφορετικούς πολιτισμούς μέσα από την εκμάθηση ξένων γλωσσών.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης για την επιτυχία τους και ευχές για ακόμη περισσότερες όμορφες δημιουργίες και διακρίσεις στο μέλλον.

Παρακάτω παρουσιάζονται το βραβευμένο χαϊκού, καθώς και τα υπόλοιπα ποιήματα που δημιούργησαν οι μαθητές, συνοδευόμενα από την ελληνική τους μετάφραση.




Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026


ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΠΑΓΩΤΟΥ



  Έξι αίθουσες ενός μοναδικού και σύγχρονου Θεματικού πάρκου και μουσείου άνοιξαν τις πύλες τους και περίμεναν να μας ξεναγήσουν σήμερα. Ο χώρος μεταμορφώθηκε σε ένα φιλόξενο και βιωματικό εργαστήρι.




Γνωρίσαμε το παγωτό και την ιστορία του μέσα από έναν μοναδικό και λαχταριστό τρόπο, ανακαλύψουμε  τα μυστικά του. Εικόνες, χρώματα, μουσική, γεύσεις , αναμνήσεις ξεδιπλώθηκαν μπροστά μας.

Δημιουργήσαμε το δικό μας παγωτό με μεράκι και το απολαύσαμε με όλη μας την καρδιά.

Μια μαγική εμπειρία ξενάγησης!!


Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Σερρών




Η όμορφη μέρα μας συνεχίστηκε με την επίσκεψή  στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας που βρίσκεται στο 1ο χιλιόμετρο του δρόμου Σερρών – Ιεράς Μονής Τιμίου Προδρόμου.


Σκοπός της επίσκεψής μας ήταν να γνωρίσουν οι μικροί μαθητές μας τη μεγάλη ποικιλομορφία  των ειδών πανίδας και χλωρίδας του νομού μας. Να κατανοήσουν το πόσο  ενδιαφέρουσα είναι η περιοχή μας με τον πλούτο που διαθέτει. Να εκτιμήσουν  το  πόσο σημαντική είναι η συμβολή του Μουσείου στην ανάπτυξη και καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθησίας και αγάπης μέσα από δράσεις που απευθύνεται σε μαθητές. 
















Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026

  Μονόβρυση Σερρών - Η Ιστορία της
(Μπουγιούκ Μαχαλά)
Στις 27/1/2026 στα πλαίσια μαθήματος με θέμα" Τοπική Ιστορία " είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στον χώρο του σχολείου την κ. Σινανίδου Δέσποινα η οποία μίλησε στα παιδιά για την Ιστορία της Μονόβρυσης. Μέσα από μια ιστορική αναδρομή από τα χρόνια της Τουρκοκρατίας έως το σήμερα προσπαθήσαμε να συνδέσουμε το παρελθόν με το παρόν.





Στόχος της δράσης αυτής είναι:

  • Σύνδεση των μαθητών με την ιστορική τους ταυτότητά ,να ανακαλύψουν τις ρίζες τους, να προβληματιστούν ,να κατανοήσουν την εξέλιξη του τόπου τους και να ενισχύσουν την τοπική τους ταυτότητα.  
Σκοπός είναι:

  • Να καλλιεργήσουμε την κριτική και ιστορική σκέψη, να δώσουμε στους μικρούς μας μαθητές παραδείγματα και αξίες, να τους ευαισθητοποιήσουμε και να τους εμπνεύσουμε για ενεργό συμμετοχή στα κοινά.