ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Γράφουμε μαζί την ιστορία της Ραλούς της Αλεπούς
Οι μαθητές/ μαθήτριες του σχολείου μας της Δ΄τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής μαζί με την κυρία Δανάη Τανίδου έγραψαν την ιστορία της Ραλούς της Αλεπούς σε συνεργασία με τα Δημοτικά Σχολεία Άνω Μητρουσίου, Κάτω Καμήλας, Νέου Σκοπού, και Σκουτάρεως . Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση του προγράμματος στο Δημοτικό Σχολείο Σκουτάρεως παρουσία όλων των μαθητών /μικρών συγγραφέων όλων των σχολείων.
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια
το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρίου συγκαταλέγεται φέτος ανάμεσα στα σχολεία που
διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό Haiku 2025-2026, ο οποίος διοργανώνεται από την
Παγκόσμια Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας / Επιτροπή Δυτικής Ευρώπης και
υλοποιείται στην Ελλάδα από τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και
Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου (A.P.L.F. – D.U.) σε συνεργασία με το
Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γαλλικής Γλώσσας Δαραβίγκα Αθηνά, γνώρισαν την ιαπωνική ποιητική φόρμα του χαϊκού και πειραματίστηκαν με έναν διαφορετικό τρόπο έκφρασης στη γαλλική γλώσσα. Μέσα από σύντομα ποιήματα εμπνευσμένα κυρίως από τη φύση, αποτύπωσαν εικόνες, συναισθήματα και στιγμές με ευαισθησία και δημιουργικότητα.
Η προσπάθειά τους επιβραβεύτηκε με διάκριση στο επίπεδο Α2, προσφέροντας στο σχολείο μας μια σημαντική πανελλήνια επιτυχία. Παράλληλα, το βραβευμένο χαϊκού προκρίθηκε στον αντίστοιχο Παγκόσμιο Διαγωνισμό Haiku, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να εκπροσωπήσουν το σχολείο τους και τη χώρα μας σε διεθνές επίπεδο.
Η διάκριση αυτή αποτελεί επιστέγασμα της δημιουργικής δουλειάς των μαθητών και αναδεικνύει τη σημασία της καλλιέργειας της γλωσσικής έκφρασης, της φαντασίας και της επαφής με διαφορετικούς πολιτισμούς μέσα από την εκμάθηση ξένων γλωσσών.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης για την επιτυχία τους και ευχές για ακόμη περισσότερες όμορφες δημιουργίες και διακρίσεις στο μέλλον.
Παρακάτω παρουσιάζονται το βραβευμένο χαϊκού, καθώς και τα υπόλοιπα ποιήματα που δημιούργησαν οι μαθητές, συνοδευόμενα από την ελληνική τους μετάφραση.
